dijous, 26 de gener del 2012

AUTOAVALUACIÓ DE L’ASSIGNATURA DE NTICEDU


Aquesta assignatura ha estat un bon exemple d’aprenentatge significatiu. Val a dir, que ha estat una assignatura interessant en relació a la quantitat d’informació que ens ha aportat. El fet de realitzar una tasca compartida entre els companys ha estat una manera d’aprofitar molt més el temps, ja que ens ha donat la possibilitat de compartir experiències pròpies i ampliar els coneixements entre els uns i els altres. Hi ha hagut aprenentatge i reconstrucció dels coneixements previs dels que partia, ampliació i creixement personal, produint canvi conceptual a mesura que anàvem desenvolupant l’assignatura.
Respecte al funcionament de l’assignatura, el fòrum, els debats, la creació de mapes conceptuals, compartir els treballs, la realització dels diferents projectes... m’han proporcionat l’oportunitat d’endinsar-me encara més en el món de la tecnologia i aprendre de nous programes que desconeixia, reflexionar sobre la tasca a desenvolupar i ajuda per a resoldre dubtes respecte a l’utilització d’aquests i en la creació del blog. També dir, que gràcies a com està estructurada l’assignatura m’ha permès realitzar correctament el desenvolupament d’aquesta al llarg del semestre.
Tot i ja haver utilitzat els mapes conceptuals en altres assignatures. He pogut aprofundir una mica més en l’ús del Cmap tools i observar com a mesura que anàvem integrant els nous coneixements, els mapes també anaven creixent incorporant i relacionant els nous conceptes. Val a dir que els mapes conceptuals són un bon recurs per aprendre i per avaluar el resultat final. Entenc que per haver aprenentatge és necessari un conflicte intern, aprendre requereix incorporar noves estructures i aprendre requereix d'esforç i reestructuració mental. No hi ha aprenentatge sense conflicte.
Gràcies al treball col·laboratiu realitzat en el fòrum a través de les aportacions dels companys, se m'han obert nous interrogants i ganes d'aprofundir en el món de la tecnologia. Hi ha certs programes que no coneixia i que tinc ganes de saber com funcionen per incorporar-los en la tasca de mestra, doncs m’han proporcionat noves idees per a  realitzar activitats amb els nens/es a l’aula.
Tant el debat com el treball de casos van ser un bon exemple per reflexionar i compartir diferents punts de vista. El debat va ser interessant i enriquidor i ens va proporcionar diferents visions dels conceptes treballats i ens va proporcionar aprofundir en la CTS. La base KITE, ens va proporcionar la idea que modelar històries pot funcionar com a substitució de l'experiència directa i que les coses que recordem les recordem en forma d’històries.
Com a conclusió només dir que ha estat una assignatura interessant i motivadora. Que aprendre requereix de temps, dedicació i esforç. Gràcies a tots per compartir l’assignatura.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada