Aprendre a aprendre

He trobat molt interessant el vídeo que ens van proposar veure en un dels debats: fil sobre el rol i l'essència del professor i dels alumnes.

Valoració canvi conceptual

9. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 8 / 3 La tecnologia Educativa és més que tot això, està relacionada amb la psicologia, les Tic, l’organització escolar, la teoria de sistemes i la teoria de la comunicació, i tot el que comporta cada una d’aquestes aportacions.

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 9. En aquest cas considero que el resultat ja estava prou ajusta, per tant no hi ha canvi conceptual.

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 10. Estic d’acord amb el resultat.

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 6/ 3 Tot i que al principi no entenia bé la frase, ara puc dir que hi ha canvi conceptual ja que considero que la tecnologia no es pot mantenir al marge de prejudicis, valors i actituds. La tecnologia es desenvolupa en un espai sociohistòric, cultural i polític concret.

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 8/ 10 podria considerar que hi ha canvi i considerar una mica més de puntuació en aquest aspecte.

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 4/ 1. Hi ha canvi conceptual ja que els debats poden aportar benefici personal en molts aspectes.

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 7/ 5. Hi ha un petit canvi conceptual respecte a l’inici. Considero que la Tecnologia Educativa no consisteix només a tenir un bon domini de les Tic sinó que ens aporta altres coneixements a nivell cognitiu, no només de coneixement d’ús tècnic.

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 8. Considero que ja és una bona puntuació.

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 8/0. "El coneixement no és pot transmetre, la construcció del coneixement s'estimula  per una qüestió de necessitat o desig de saber. Allò que produeix el procés de construcció del coneixemntés una dissonància entre el que se sap i el que s'observa en l'entorn."
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 10/ 5 El canvi tecnològic està relacionat també amb la ciència.

Mapa conceptual final

Síntesi del debat

Tots els arguments són vàlids si estan ben plantejats, però per sobre de tot s’ha de pensar en ser cada vegada més humans i tenir consciència de que en el món no estem sols i cal que pensem amb el bé comú i no en l’egoisme individual, sigui o no amb tecnologia. Respectar el medi i crear una societat més sostenible i per a tots.

El plantejament del debat l’he trobat encertat, molt positiu i enriquidor. El fet de plantejar-se els temes des d’una posició sociodeterminista m’ha comportat, centrar-me en una postura que s’ha de justificar i defensar, buscant arguments que defensin una posició que molt sovint no coincideix al 100% amb el que penses però que també pot ser vàlida (tot depèn del punt de vista en com justifiquis els arguments). No tot és blanc o negre, sinó que les coses acostumen a tenir un color gris amb diferents matisos.

El que està clar és que la societat, la tecnologia, la ciència i l’educació formen una xarxa de relacions complexes. Els éssers humans vivim en continu canvi i estem contínuament adaptant-nos a l’entorn i en evolució continua. Cal que pensem i que ens replantegem les coses que succeeixen al nostre voltant amb un punt de vista flexible, i que els canvis sorgeixen per necessitats socials. Que la tecnologia actualment forma part de les nostres vides i que cal analitzar les conseqüències de les nostres accions a nivell global i cap a un món més just i sostenible on tothom tingui les mateixes oportunitats.

Respecte a la meva participació al debat, crec que he tingut prous arguments per defensar la postura sociodeterminista dels diferents fils argumentals en els que he participat: Fil del tecnopart, fil La gran idea de Binta, i Fil sobre el rol i l’essència del professor i dels alumnes. Potser el que he viscut de més a prop és el del tecnopart, doncs, tot i justificar la postura sociodeterminista i defensant-la correctament, considero que la tecnologia avui en dia és imprescindible. Aquesta setmana he tingut un fill i reconec que dur a terme un part natural no està exempt de tecnologia, les ecografies, el fet de fer servir aparells per sentir el cor del nen, el monitoratge durant el part, poder fer servir epidural al final de la dilatació per fer front a l’expulsió del nadó i no patir dolor dóna molta tranquil·litat. El patiment pel patiment, crec que actualment no té sentit, però reconec que per fer un part completament natural s’ha d’estar psicològicament molt preparat i estar en un entorn molt favorable per dur-lo a terme. Jo per la meva part crec que avui dia el personal dels hospitals estan força preparats per respectar l’evolució del part i el criteri de la mare en tot moment. Que potser durant molt de temps s’havia desnaturalitzat força el part, però que cada vegada es tendeix més a ajudar a la mare en aquest procés i s’aconsella quina és la millor opció per fer front al part. En tot cas, en moments d’emergència és molt útil la tecnologia.

Arguments que m’han agradat durant el debat són els següents:

TECNOPART:Isabel Roca (posició tecnodeterminista): “… no dubti en cap moment durant els embarassos i parts d’utilitzar tants mitjans tecnològics com van estar al meu abast per reduir, eliminar o prevenir qualsevol risc tant per als meus fills com per mi, inclòs el dolor, que considero totalment innecessari i que no aporta cap benefici ni a la mare ni al nen sinó tot el contrari, això de “pariràs amb dolor” queda ja bastant enrere, i , per això, en cap moment em vaig sentir menys mare o que estigués fent alguna cosa antinatural tot el contrari. benvinguda sigui la tecnologia que ens permet una major qualitat de vida”.

Ruth Sánchez (posició sociodeterminista): molts parts amb un baix risc podrien realitzar-se sense medicalització i tanta tecnologia, respectant el procés natural del part.”, “… en els parts de baix risc s’ha demostrat que aquest es pot controlar amb una medicalització mínima”.

Daniel Palau (posició sociodeterminista): “La tecnologia, en alguns entorns i situacions, està esdevenint  una dependència social”. “No podem estar al servei de la tecnologia ni ser-ne dependents completament, igual que tampoc podem tapar-nos els ull si no voler veure que hi ha altres realitats”.

Emma Gonzàlez (posició tecnodeterminista): “cal tenir en compte que la humanitat ha anat evolucionant  gràcies a la ciència i la tecnologia i tots els coneixements que es tenen envers el part són conseqüència d’aquests estudis”. “Som éssers que vivim immersos en una societat tecnològica i per molt que vulguem un part el més natural possible és inevitable haver de recórrer en un moment o altre a la ciència i la tecnologia”. En el cas de l’embaràs, seguim l’evolució de fetus, ens tranquil·litzem al saber que el procés es desenvolupa amb normalitat, ens creem expectatives envers el nen/a que naixerà. “és inevitable ja que ens trobem completament immersos en una societat tecnològica.”

La gran idea de Binta:

Dani Palau (posició sociodeterminista): L’educació és un dret universal que cal garantir arreu i ha de cobrir com a mínim les necessitats bàsiques de la realitat dels infants.

Intel·ligència de la Nevera

Jesús Marchante (posició tecnodeterminista): “Els països desenvolupats amb el ritme d’innovació científica existent seran capaços d’elaborar sistemes i formes de trobar solucions als problemes derivats de l’ús d’aplicacions tecnològiques brutes per la preservació de la vida i afavorir el creixement en països menys desenvolupats per mig de tecnologia avançada i eficient”. “El desenvolupament que s’està produint de tecnologia neta i sostenible des de nord i la inclusió dels països emergents tant de la seva tecnologia com de la seva veu en els fòrums de decisió poden produir un canvi en l’abordatge dels problemes mediambientals”.

Com a conclusió només dir que formem part d’una societat on la tecnologia té un gran paper, on la ciència és imprescindible i on la societat s’ha d’anar adaptant i transformant a l’entorn i  respectant les persones i el medi ambient, però que cal una bona educació en valors, actituds i normes que respectin la persona, una utopia que hauria de tendir a ser real en el futur immediat.